跃起的双脚重回地面，徐烨转身和跑过来的林彬、胡辉相继击掌后，开始进行下一轮抢球。

“1班的徐烨真厉害！投球动作潇洒，还准确无误，看来咱班男生怕是要输掉这场比赛了！”

“不一定吧，这没到最后，谁都说不准。”

“听听那些掌声，全是给1班徐烨的。”

“咱不酸成不？人家长得好、球打得好，有掌声这不是很自然的事嘛！”

“我看你是喜欢1班的徐烨！”

“你可别乱讲，我刚那只是实话实话。”

……

听着耳边不时传来女生发出有关徐烨的惊叹声和低议声，舒颖禁不住在心里点头，觉得徐烨在同龄男孩子中确实很耀眼。

当然，抛开其本身那股子不羁外，少年绝对称得上是一位五好学生。

会这么认为，源于舒颖是数学课代表，基于这个身份，舒颖对班里同学的学习、作业情况不说全部了解，

但就数学这门课目而言，舒颖不仅知道徐烨数学成绩好，且知道徐烨有写一手好字。

而一个时常逃课，即便上课也多是在睡觉的学生，回回考试成绩差不多都名列前茅，足见其智商不低。

另外，在弱势同学受到欺负时，敢于站出来相帮，说明其心有正义，骨子里是个好的。

总之，不管是出于直觉还是原主留下的记忆，及舒颖自个看到听到的，一致认定徐烨不是传言中那般顽劣，令老师头疼的问题学生。

一场两个班级男生间的篮球赛在上课铃声敲响的时候画上句号。

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