听恩蒂讲了一天应该如何学习知识，阿黛尔走出警署的时候都感觉自己有些头昏脑涨了。

她之前仗着自己记忆力好，又可以一心多用，没有特别深入地研究过如何学习才能效率最大化。

但是这一点被恩蒂着重批评了。

她提出了很多新的方法供阿黛尔来参考。

比如说按照人类的记忆曲线来学习——学习5分钟就要停下来复习刚才所学习的，学习30分钟也要停下来重温一遍……

不过这个具体的时间需要根据她自身的能力水平进行调整。为了更科学高效地学习，她最好先摸索出来自己的记忆曲线。

除此之外，还有框架搭建法，在学习一事物之前，先列好框架，然后往里填充——也就是说，她需要先把树的树干搭建好，再往上有序地、有针对性地填充叶子。

而她之前的做法恰好相反，是先把叶子都准备好了，再用内在的思考连成树。

当然恩蒂也说了，她讲的这些方法都只是参考，操作的时候需要她根据自己的实际情况来进行选择。

不过阿黛尔当场试验了一下，恩蒂讲的那些对她来说都很实用。

要不怎么说有组织就是好呢……

站在警署大门外，阿黛尔掏出怀表看了一眼。今天和恩蒂探讨得有些专注了，忘记了时间，也不知道詹姆斯要饿成什么样子了。

距离上一次遭受布鲁克太太的袭击已经过去有一段时间了，她必须尽快抽时间去找伊丽莎白一趟，搞清楚之前的事情究竟是怎么回事。

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