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第90章 双胞胎求知若渴,陈宇飞病房教学

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“应该没有什么问题,虽然这段课程比较凌乱,但是也不是无迹可循。这样,我尽量讲的通俗一点儿,你们听不懂的地方尽管问。在处理这种受力分析题时除了要将各力的产生要求,方向的判断方法掌握外,还要与物体的运动状态相关联。而物体的受力情况决定了它的运动状态,正确分析物体的作用力,是研究力学问题的关键。为了分析结果正确,我们应该从以下几个方面寻求突破。首先,我们把受力分析方法分为整体法和隔离法。所谓整体法,就是把几个物体做为一个整体来分析的方法,而所谓隔离法,就是将研究对象与周围物体分隔开来的方法。”看着两姐妹求知若渴的目光,陈宇飞暂停那段视频,开始了他的‘病房教学’之旅。

“整体法和隔离法?能分出类来,自然是好理解一点儿,那具体怎么说,怎么用啊?”这位哥哥这样说起来,确实比老师讲的要通俗易懂。但是,两姐妹还是有些不得要领。嘴快的丛飞雪忍不住问了一句。

“这么说吧,不同的分类方式,它的应用也各不相同。在研究系统外的物体对系统的整体作用力的时候,我们选用整体法,反之,研究系统内物体之间的相互作用力时,我们就用隔离法……需要注意的是,整体法用于分析整体周围其他物体对整体的作用,而不画整体内部物体间的相互作用。而隔离法用来分析物体受到的周围物体对它的作用力。为了在分析时好区分,也不漏力,我们一般先确定一个研究对象,它可以是某一物体,也可以是某一整体,然后按顺序画力,先画重力,作用点在物体的重心,方向竖直向下,然后画已知力,接下来画接触力,包括拉力和摩擦力、若有挤压,再画出弹力,不要错过每一个接触点,每一个接触面。最后,再画其他场力,如果有,就画出来……”见两姐妹还是不太懂,陈宇飞又继续详细的解释起来。

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