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第52章 假期(二)

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何为歌者?

杨宁讲授音乐的东西,从来不讲非常理论的乐理知识,不是不重视,他认为乐理知识在校的老师会比他自己讲得好许多。曾经有跟杨宁接触过或者有合作的人都会说:“杨老师更加注重音乐本身的人文内涵。”

程希接手徐导此次的主题曲工作后,常常往杨宁家里跑,去请教一些关于音乐上的问题。

杨宁见程希难得想到问自己问题,这内心也是无比的小骄傲,特别郑重其事地去传授一些关于音乐上的人文内涵。

“人们常说,音乐是传达情感的桥梁。”杨宁端着茶杯,嗅一嗅茶的清香,“这茶是清茶,而这音乐就是清茶中香味!知道为何?”

程希顿了顿,“因为……余音绕梁?茶香扑鼻,沁人心脾。”

“嗯,有点韵味!”杨宁点点头,“会唱歌的人有很多,估计只要不是五音不全的人,大抵都能唱成曲儿。不过能把歌唱到人的心坎里的才是真正的音乐,简单来说就是产生共鸣。没有共鸣的音乐,就是没有人文内涵的音乐。小程,你要记住,每一首歌都要有文化底蕴,要有实实在在的内容,绝对不能无病呻吟。音乐是文化的一种,所传达的内容方向一定是正确的,具有强大的正能量。另外,问你一个问题——何为歌者?”

程希在回家的路中,一直在思考杨宁提出来的这个问题——何为歌者?

……

“希儿,你跟爷爷出去走走可好?”

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